英語教育大規劃 學區廣征民意推動英語學習
新聞來源：賭城天天報發佈作者：本報記者晨楓發佈時間：2015-11-18
克郡學區（CCSD）有著大量的非英語母語學生（移民家庭子女），這些學生的家長時刻擔心他們因英語差而拖累畢業或繼續高等教育，針對這一現狀，克郡學區現正進行一項大改革計劃，即以各方建議為基礎制定學區未來幾年的英語教育規劃，以幫助非英語母語學生獲得教育成功。現在學區需要各方建議、建言。
（本報記者晨楓）
克郡學區表示，英語已經成為了大部分移民學生的學業障礙，學區正在制定一項全面的英語教育規劃，以期幫助非英語母語學生更熟練地掌握英語技能。從本周一開始，克郡學區攜手各方社區代表正式拉開了為期一周的英語教育規劃市政廳會議，目的是總結經驗並制定新英語教育規劃，即如何更好地配備師資力量以幫助學生熟練掌握英語技能。學區官員表示，為期一周的市政廳會議將廣泛征求各方建議、建言，其中就包括學生、家長及教師們的在線意見提交，以更明確地掌握到學生英語學習的挑戰和障礙，並以此為參考來起草學區未來幾年的英語教育規劃，家長及各方的建議可通過英語或各自母語的形式提交，學區最終的英語教育規劃方案將於明年初正式公布（2月份施行），因而當務之急是學生及家長（特別是移民家庭）必須針對實際的英語挑戰情況向學區建議建言。
克郡學區表示，當前學區登記有6.5萬英語學習者（非英語母語學生），他們占據了學生總量的19%，他們日常交流使用逾70種語言，2014年學區非英語母語學生有58%高中輟學，僅有26%順利高中畢業，2014年克郡學區整體高中畢業率為72%。一直關註英語學習計劃的牧場高中（ Rancho High School）的校長James Kuzma表示，牧場高中有16%學生為英語學習者，學校正在收集這些學生及其家長的英語學習挑戰意見，實際情況是學校11年級學生的英語尤為令人擔心。James Kuzma舉例道，其專門跟隨一名移民英語學習學生，發現讀11年級的該學生其英語非常糟糕，該學生雖然每天坐在課堂內，但幾乎一天說不了幾句英語，這種語言障礙或隔離是很多家長所不知的，英語障礙往往會導致學生曠課或落課。有數據顯示，2013-14學年，英語母語學生在一年內平均曠課約10天的比例約為27%，但非英語母語學生的該比例卻高達34%。2013學年學區有6.4%的英語學習者成功結業了英語學習計劃，2014學年該比例上升至了10.5%，但學區官員對這一比例的增加並不滿意。學區官員表示，如何讓學生更熟練地掌握英語技能，這需要家長參與、專業指導及社區建言，進而針對實際英語挑戰而制定有效的英語教學規劃。學區為期一周的英語教育規劃會議正在維加斯市政廳舉行，欲了解更多信息可致電：702‐799‐2137或電郵：ellsupport@ccsd.net，了解英語教育規劃的詳細信息及家長調查建言，可登陸網站：http://ell.ccsd.net/。
